Musik beim Lernen: wann sie stört und wann sie in Ordnung ist

Die Zimmertür ist zu, dahinter läuft Musik, und Ihr Kind sagt, es lerne für die Prüfung. Sie zweifeln, Ihr Kind widerspricht: «Mit Musik kann ich mich besser konzentrieren.» Beide Seiten haben ein Stück weit recht. Ob Musik stört, hängt davon ab, was gerade gelernt wird und ob in der Musik gesungen wird.

01Stört Musik beim Lernen?

Zwei britische Psychologen haben das mit Studenten untersucht. Die Teilnehmer lasen Texte und beantworteten Fragen dazu, einmal in Stille, einmal mit Musik ohne Gesang, einmal mit Musik mit Gesang, die sie mochten, und einmal mit solcher, die sie nicht mochten. Am besten schnitten sie in Stille und bei der Musik ohne Gesang ab. Mit Gesang waren die Ergebnisse schlechter. Ob die Teilnehmer die Musik mochten oder nicht, machte dabei keinen Unterschied.

Die Erklärung der Forscher: Liedtexte sind Sprache. Wer liest, verarbeitet ebenfalls Sprache. Beides kommt sich in die Quere, und das Wegdrängen des Gesangs kostet Kraft, die beim Verstehen fehlt. Die Studie ist klein und wurde mit Erwachsenen durchgeführt, nicht mit Schulkindern. Sie passt aber zu dem, was man über Sprache im Hintergrund weiss, und es gibt keinen Grund anzunehmen, dass Kinder Gesang besser ausblenden.

02Welche Aufgabe verträgt Musik?

Aus dem Befund lässt sich eine Faustregel ableiten. Sie ist eine praktische Folgerung und nicht für jede einzelne Aufgabe untersucht: Je mehr Sprache die Aufgabe braucht, desto eher bleibt die Musik aus.

Bei Rechenaufgaben, die Ihr Kind schon gut kann, ist leise Musik ohne Gesang einen Versuch wert. Sobald es knifflig wird oder Textaufgaben kommen, gehört sie aus.

03Mein Kind sagt, mit Musik gehe es besser

Das ist meistens ehrlich gemeint. Mit Musik fühlt sich das Lernen angenehmer an, und man bleibt vielleicht länger sitzen. Angenehmer heisst aber nicht wirksamer. Bemerkenswert an der britischen Studie: Die Teilnehmer stuften die Musik mit Gesang selbst als ablenkender ein. Wer ehrlich hinschaut, merkt es also.

Ein guter Kompromiss ist Musik zum Einstimmen. Ein oder zwei Lieblingslieder beim Bereitlegen des Materials, dann wird ausgeschaltet. Und in der Pause läuft sie wieder.

04Der Selbsttest: zweimal zehn Minuten

Ein Verbot führt zu Diskussionen. Ein Versuch liefert ein Ergebnis, das Ihr Kind selbst sieht.

1. 1
   Zwei gleiche PortionenIhr Kind teilt eine Wörtliliste oder zwei ähnlich lange Textabschnitte in zwei Hälften.
2. 2
   Erste Hälfte mit MusikZehn Minuten lernen, dazu läuft die gewohnte Musik.
3. 3
   Zweite Hälfte in StilleZehn Minuten lernen, ohne Musik. Am nächsten Tag die Reihenfolge umkehren, damit der Vergleich fair ist.
4. 4
   Abfragen und zählenNach jeder Hälfte das Heft schliessen und aufschreiben, was noch da ist. Die Zahl der richtigen Antworten notieren.
5. 5
   Selbst entscheidenIhr Kind vergleicht die Zahlen und formuliert seine eigene Regel.

05Was Eltern tun können

Machen Sie aus der Musik keine Grundsatzfrage. Vereinbaren Sie eine einfache Regel, die sich an der Aufgabe orientiert: beim Lesen und Lernen aus, bei Routine erlaubt. Hängen Sie die Faustregel an den Arbeitsplatz, dann müssen Sie nicht jeden Tag neu entscheiden.

Achten Sie darauf, womit die Musik abgespielt wird. Läuft sie über das Handy, liegt das Handy auf dem Tisch, und mit jedem Liedwechsel ist der Bildschirm in der Hand. Eine vorbereitete Liste ohne Gesang, ein altes Gerät ohne Nachrichten oder ein Lautsprecher ausser Reichweite lösen das Problem. Mehr dazu steht in unserem Artikel zum Handy beim Lernen.

06Häufige Fragen