Karteikarten-App oder Papier: was passt zu meinem Kind?

«Ich lerne die Wörtli mit der App.» Viele Eltern werden bei diesem Satz misstrauisch. Sie sehen ihr Kind mit dem Handy auf dem Sofa und fragen sich, ob da gelernt oder nur gewischt wird. Andere hoffen umgekehrt, die App nehme ihnen das mühsame Abfragen ab. Beides kann stimmen. Ob eine Karteikarten-App sinnvoll ist, hängt weniger vom Gerät ab als davon, was Ihr Kind damit tut.

01Sind Lern-Apps für Vokabeln sinnvoll?

Eine Karteikarten-App macht im Kern dasselbe wie ein Stapel Karten: Sie zeigt eine Seite und Ihr Kind muss die andere wissen. Das ist Abfragen, und Abfragen gehört laut der grossen Übersichtsarbeit von John Dunlosky und Kollegen zu den wirksamsten Lerntechniken überhaupt. Ob die Frage auf Karton oder auf Glas steht, ist dafür zunächst nebensächlich.

Direkte Vergleiche gibt es erst wenige. In einer Studie mit Studenten, die Vokabeln lernten, schnitten Papierkarten und Karten auf dem Tablet gleich gut ab. Karten am Computer waren etwas schwächer, und am zufriedensten waren die Teilnehmer mit Papier. Das ist eine einzelne Untersuchung mit Erwachsenen und kein endgültiges Urteil. Sie spricht aber gegen die Annahme, das eine sei dem anderen grundsätzlich überlegen.

02App und Papier im Vergleich

Beide Wege haben Stärken und Schwächen. Die Gegenüberstellung ist deshalb keine Rangliste, sondern eine Übersicht.

03Worauf kommt es bei einer App an?

Bewusst nennen wir hier keine Namen. Angebote ändern sich rasch, und viele Schulen geben ohnehin eine App zum Lehrmittel vor. Mit drei Fragen können Sie jede App selbst beurteilen. Lassen Sie sich dafür von Ihrem Kind zwei Minuten zeigen, wie es damit lernt.

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   Muss mein Kind die Antwort selbst liefern?Gut ist, wenn es das Wort tippen oder laut sagen muss, bevor die Lösung erscheint. Wenn es nur aus vier Vorschlägen auswählt oder gleich umdreht, erkennt es wieder, statt zu wissen.
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   Kommen schwierige Wörter öfter?Eine brauchbare App bringt falsch beantwortete Karten bald wieder und lässt gekonnte länger ruhen. So muss nicht jedes Mal der ganze Stapel durchgearbeitet werden.
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   Bleibt es beim Lernen?Punkte und Serien können anspornen. Wenn aber mehr Zeit mit Belohnungen, Ranglisten und Werbung vergeht als mit Wörtern, ist es ein Spiel mit Lernanstrich.

04Welche Lösung passt in welcher Situation?

Es gibt kein Richtig für alle. Die folgenden Situationen kommen in Familien besonders häufig vor. Suchen Sie jene, die Ihrem Kind am nächsten kommt.

Mischen ist erlaubt. Als Lehrer habe ich immer wieder gesehen, dass nicht das beste Werkzeug den Unterschied macht, sondern dasjenige, das ein Schüler jeden Tag wirklich in die Hand nimmt.

05Woran merke ich, ob mein Kind mit der App wirklich lernt?

Verlassen Sie sich nicht auf die Statistik in der App. Eine lange Serie oder viele Punkte sagen, dass Ihr Kind die App geöffnet hat, nicht dass es die Wörter kann. Machen Sie stattdessen die Papierprobe: Nennen Sie zehn deutsche Wörter aus der aktuellen Lektion, Ihr Kind schreibt die Übersetzung auf ein Blatt. Das dauert drei Minuten. Stimmen acht oder mehr, funktioniert die App. Sind es deutlich weniger, wird vermutlich nur gewischt.

06Was Eltern tun können

Entscheiden Sie nicht aus dem Bauch und nicht aus Prinzip. Machen Sie einen Versuch: zwei Wochen App, zwei Wochen Papier, jeweils mit einem Wörtlitest am Ende. Lassen Sie Ihr Kind danach selbst sagen, womit es besser ging, und schauen Sie gemeinsam die Ergebnisse an. Kinder halten sich eher an eine Lösung, die sie mitgewählt haben.

Legen Sie bei der App drei Dinge fest: wo gelernt wird, wie lange und dass Mitteilungen in dieser Zeit ausgeschaltet sind. Zehn Minuten am Küchentisch sind etwas anderes als zehn Minuten im Bett. Wie eine Handy-Abmachung aussehen kann und wie der Karteikasten aus Papier funktioniert, beschreiben wir in eigenen Artikeln.

07Häufige Fragen