Standortgespräch vorbereiten: Fragen, die Eltern stellen sollten

Die Einladung zum Standortgespräch liegt auf dem Tisch. Sie nehmen sich vor, gut zuzuhören. Dann sitzen Sie im Schulzimmer, die Lehrperson erzählt, Sie nicken, und nach kurzer Zeit stehen Sie wieder im Gang. Erst auf dem Heimweg fällt Ihnen ein, was Sie eigentlich fragen wollten. Das lässt sich mit einer Viertelstunde Vorbereitung vermeiden.

01Wozu ist das Standortgespräch da?

Der Name sagt es: Es geht um den Standort. Wo steht Ihr Kind im Moment, beim Lernen, beim Arbeiten und in der Klasse? Und wohin soll es als Nächstes gehen? Noten sind dabei nur ein Teil des Bildes. Mindestens so wichtig ist, wie Ihr Kind arbeitet: ob es Aufträge versteht, ob es dranbleibt, ob es fragt, wenn es nicht weiterkommt.

Wann das Gespräch stattfindet und wie es abläuft, legt Ihre Schule fest. Falls Sie vorher Unterlagen oder einen Beobachtungsbogen erhalten, lesen Sie diese in Ruhe durch und markieren Sie, was Sie nicht verstehen. Genau dort setzen Ihre Fragen an.

02Was hat das Interesse der Eltern mit dem Schulerfolg zu tun?

Eine Übersichtsarbeit aus Spanien hat 37 Studien aus den Jahren 2000 bis 2013 ausgewertet, vom Kindergarten bis zur Sekundarstufe. Die Schulleistung hing am deutlichsten mit drei Dingen zusammen: Die Eltern trauen ihrem Kind schulisch etwas zu, sie reden regelmässig mit ihm über die Schule, und sie fördern das Lesen. Das ist ein Zusammenhang und kein Beweis für eine Ursache. Er zeigt aber, worauf es zu Hause ankommt: auf Interesse und Gespräch, nicht auf Kontrolle. Das Standortgespräch ist eine gute Gelegenheit, dieses Interesse zu zeigen.

03Wie bereite ich mich auf das Standortgespräch vor?

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   Mit dem Kind redenFragen Sie ein paar Tage vorher: «Was läuft gut in der Schule? Was ist im Moment mühsam? Was soll ich die Lehrperson für dich fragen?» Schreiben Sie die Antworten in den Worten Ihres Kindes auf.
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   Eigene Beobachtungen notierenWas sehen Sie zu Hause? Wie lange dauern die Aufgaben, in welchem Fach gibt es Tränen oder Streit, was erledigt Ihr Kind ganz allein? Zwei oder drei Stichworte genügen. Beobachtungen sind hilfreicher als Urteile.
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   Drei Fragen auswählenWählen Sie aus der Liste unten die drei Fragen, die Ihnen am wichtigsten sind, und schreiben Sie sie auf einen Zettel. Die wichtigste kommt zuerst. Den Zettel nehmen Sie mit.

In über 40 Jahren als Sekundarlehrer habe ich oft gesehen, dass die ergiebigsten Gespräche jene waren, zu denen Eltern mit ein paar notierten Fragen kamen. Niemand empfindet das als Misstrauen. Es zeigt, dass Ihnen das Gespräch wichtig ist.

04Welche Fragen sollten Eltern stellen?

Gute Fragen lassen sich nicht mit Ja oder Nein beantworten. Sie fragen nach dem, was die Lehrperson im Schulzimmer sieht und Sie zu Hause nicht sehen können.

05Was tun, wenn ich anderer Meinung bin als die Lehrperson?

Das kommt vor und ist kein Unglück. Die Lehrperson sieht Ihr Kind in der Klasse, Sie sehen es zu Hause. Beide Bilder sind echt, und sie müssen sich nicht decken. Sagen Sie, was Sie beobachten, statt zu widersprechen: «Zu Hause erlebe ich das anders. Dort sitzt es eine Stunde an den Aufgaben.» Fragen Sie dann nach einem Beispiel aus dem Unterricht. Mit konkreten Situationen findet man fast immer schneller zusammen als mit Einschätzungen.

Ist Ihr Kind beim Gespräch dabei, reden Sie mit ihm und nicht über es. Lassen Sie es zuerst selbst sagen, was gut läuft und was schwierig ist. Kritik verträgt es besser, wenn es vorher zu Wort gekommen ist.

06Was Eltern nach dem Gespräch tun können

Fassen Sie am Schluss in einem Satz zusammen, was abgemacht wurde: «Wir halten also fest: Es fragt im Unterricht nach, wenn es einen Auftrag nicht versteht, und wir schauen zu Hause jeden Abend kurz in die Agenda.» Eine einzige Abmachung reicht. Drei Vorsätze gleichzeitig hält niemand durch.

Schreiben Sie die Abmachung noch am selben Abend auf und besprechen Sie sie mit Ihrem Kind, falls es nicht dabei war. Beginnen Sie mit dem Lob der Lehrperson. Fragen Sie nach vier bis sechs Wochen kurz bei der Lehrperson nach, ob sich etwas verändert hat. So wird aus dem Gespräch mehr als ein Termin im Kalender.

07Häufige Fragen