Lesemuffel: wie Kinder ins Lesen finden, ohne Zwang

Das Buch vom Geburtstag liegt seit Monaten auf dem Nachttisch, das Lesezeichen steckt auf Seite zwölf. Die Schullektüre wird am letzten Abend überflogen. Auf die Frage «Willst du nicht einmal etwas lesen?» folgt ein Stöhnen. Dabei wissen Sie, wie viel am Lesen hängt, und zwar in jedem Fach. Je mehr Sie drängen, desto weniger passiert. Das ist kein Zufall.

01Warum liest mein Kind nicht gern?

Selten, weil es Geschichten nicht mag. Die meisten Lesemuffel schauen gern Serien und hören gern Hörbücher. Was sie nicht mögen, ist die Anstrengung. Wer noch langsam liest, braucht für eine Seite so viel Kraft, dass für die Geschichte nichts übrig bleibt. Das macht keinen Spass, also wird es gemieden. Und was gemieden wird, bleibt anstrengend.

Andere Kinder lesen flüssig, haben aber noch nie ein Buch erwischt, das sie gepackt hat. Sie kennen Lesen nur als Schulaufgabe mit Fragen am Schluss. Bei beiden Gruppen hilft dasselbe: leichter Stoff, eigene Wahl und kein Abfragen.

02Was die Forschung über Lesen in der Freizeit weiss

Die Forscherinnen Suzanne Mol und Adriana Bus haben 99 Studien zum Lesen in der Freizeit ausgewertet, vom Kleinkind bis zum Studenten. Wer in der Freizeit mehr liest, versteht Texte besser, liest flüssiger und schreibt richtiger. Die beiden beschreiben eine Spirale nach oben: Gute Leser lesen mehr, und wer mehr liest, wird mit jedem Schuljahr besser. Auch schwächere Leser scheinen vom freien Lesen zu profitieren.

Solche Auswertungen zeigen Zusammenhänge. Sie beweisen nicht, dass eine halbe Stunde Lesen pro Tag die Deutschnote hebt. Sie sprechen aber klar dafür, dass sich jede freiwillig gelesene Seite lohnt. Und sie legen nahe, dass es auf die Menge ankommt. Die Menge kommt nur zusammen, wenn Lesen freiwillig geschieht.

03Zwang oder Angebot: was den Unterschied macht

Der erste Punkt links ist der häufigste. Wer Lesen als Preis für Bildschirmzeit einsetzt, erklärt es zur Pflicht und das Tablet zur Belohnung. Ihr Kind lernt daraus genau das Falsche.

04Zählen Comics auch als Lesen?

Ja. Für einen Lesemuffel zählt alles, was er freiwillig liest. Die Qualität kommt später von allein, wenn das Lesen leichter geworden ist. Wer mit dem Einfachen beginnt, hat einen Einstieg. Wer mit dem «richtigen Buch» beginnen muss, hat keinen.

05Fünf Schritte für die nächsten Wochen

1. 1
   Gemeinsam in die BibliothekIhr Kind darf fünf Sachen mitnehmen, ohne dass Sie eine kommentieren. Was nicht gefällt, geht ungelesen zurück. Das nimmt den Druck.
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   Eine feste Lesezeit einrichtenZehn Minuten am Tag, zum Beispiel nach dem Znacht oder vor dem Schlafen. Alle lesen, niemand hat ein Handy in der Hand.
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   Den Anfang vorlesenAuch Sek-Schüler lassen sich noch vorlesen. Lesen Sie das erste Kapitel vor, hören Sie an einer spannenden Stelle auf und legen Sie das Buch hin.
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   Abbrechen erlaubenVereinbaren Sie die 20-Seiten-Regel. Wer danach nicht weiterlesen will, sucht sich etwas anderes. Ein abgebrochenes Buch ist kein Versagen.
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   Darüber reden wie über einen FilmFragen Sie nach, weil es Sie interessiert, und erzählen Sie von dem, was Sie selbst gerade lesen.

06Was Eltern tun können

Am meisten wirkt, was Ihr Kind sieht. Wenn Sie abends selbst zum Buch oder zur Zeitung greifen, sagt das mehr als jede Ermahnung. Lassen Sie Lesestoff herumliegen, auf dem Sofa, auf dem WC und im Auto. Und haben Sie Geduld. Aus einem Lesemuffel wird in vier Wochen kein Bücherwurm. Wenn Ihr Kind in einem Monat ein Heft freiwillig fertig liest, ist das ein Erfolg.

Achten Sie darauf, wie Ihr Kind liest. Liest es auch einfache Texte sehr stockend, errät es Wörter oder verliert es oft die Zeile, dann sprechen Sie mit der Lehrperson. Sie kann einschätzen, ob eine genauere Abklärung sinnvoll ist. In diesem Fall braucht Ihr Kind zuerst gezielte Unterstützung und nicht mehr Bücher.

07Häufige Fragen